教育旅游是以教育和生活学习为目的旅游活动，是教学与旅游、学习与娱乐相结合的一种旅游活动。通过调查整理，发现教育旅游的内涵极其丰富，包括国际和国内教育交流、访问、会议、教师休养假、学生进出境学习旅游，以及寒暑假期间的各种内容、各种形式的夏令营、大学旅游、亲子旅游(亲子旅游)、科技旅游、红色旅游、教育考察、文学旅游、国防旅游、科普教育旅游、景点观光旅游、教学科研旅游、书法交流旅游、农业科技旅游、民族文化旅游等。校长和教师培训等。
中国教育旅游产品应在主题上下功夫，拓展内涵，从服务质量到市场运作，以及其他更多层面，才能真正扩大和加强教育旅游产品的市场规模。首先，我们要遵循一些基本原则：
1.专题产品设计
在中国香港、澳门、台湾等一些比较成熟的地区，每个夏令营都有一个清晰的主题，行程是精心设计的，节奏通常是7至10天。在此期间，本组织根据儿童自身的特点，精心设计了一批供学生选择的课题，如生物、地质、海洋、环保等夏令营、时间和长度的组合，并根据不同阶段的小学生、中学生、大学生的客观需要和接受能力，真正让学生在旅游过程中实现日常收获和进步，同时也在市场上树立了教育旅游产品的形象。
2.市场运作的品牌
目前，我国教育旅游市场非常大，许多旅游企业和培训机构都在积极涌进，但行业的快速成功和快速盈利的心态导致了非标准的整体产品，市场上一直没有影响的品牌教育旅游产品。因此，我国教育旅游产品的经营必须进行品牌化和序列化，才能占据市场，获得更多的市场份额。
3.服务流程标准化
要实现教育旅游产品的品牌运作，关键是要实现服务流程的标准化，从产品设计到基地选择、分销网络建设、服务人员培训，再到整个服务过程的质量控制，这一切都是由过程与制度化相协调的，从而建立教育旅游产品的核心竞争力，真正实现品牌管理。
4.营销的透明度
面对教育旅游的热潮，教育旅游产品应树立市场导向型品牌，宣传透明。具体而言，教育旅游活动包括多少项目和景点，以及住宿、餐饮标准、专家服务费用、保安人员、辅导员、导游等，同时严格按照国家标准与消费者签订教育旅游产品合同，相互限制权利和义务，明确消费和明确的表现。
5.安全保证的制度化
由于参与教育旅游的对象大多是年轻人和学生，所以诸如年龄低、自律能力差、自我安全意识淡薄等问题需要旅游产品绝对安全，这也是成功或失败的重要环节。因此，要加强各个环节的安全防范和保障措施，避免危险的旅游项目，杜绝一切不安全因素。
6.最大限度地扩大综合效益。
旅游教育产品作为提高公众综合素质的一种途径，也是普及科学知识、弘扬精神文明、培养和锻炼自力更生、努力工作、拓宽视野、增加知识、激发爱国热情、促进社会文化发展的重要途径。通过发展教育旅游，可以创造巨大的社会效益。
其次，对于从事教育旅游产品设计和开发的专业机构和人员，优惠旅游在此提出了忠实的建议，并有必要把握产品设计的几个关键平衡点：
首先，我们应该在父母和孩子的需要之间取得良好的平衡。
在面向青少年的教育旅游产品中，必须兼顾家长和儿童的需要，不要开设“补习班”夏令营，充分调动儿童的兴趣和思想，采取主动。因此，在选择产品内容和主题提取时，既要考虑学生的心理需求，也要考虑家长的心理需求。
第二，要把握项目数量与价格承受能力之间的平衡。
目前，教育旅游产品种类繁多，难以区分和选择。教育旅游产品的设计者，为了吸引消费者的注意，千方百计地设计各种新奇的项目，得到消费者的青睐，使“劣质产品”现象在较长时间内被驱逐出“优质产品”现象。因此，要对旅游产品经营者进行教育，就需要考虑产品市场的可接受性和消费者价格的承受能力。
第三，要在工程的新颖性和安全性之间取得良好的平衡。
一个新学科的教育旅游产品将有利于广泛的消费者。然而，在对项目的新颖性的追求中，必须注意年轻人的身体健康和心理素质。在开展一些危险项目时，必须采取严格的安全防护措施，确保项目的新颖性和安全性，使年轻人在提高心理素质的同时，有效避免任何危险。
第四，要把握经济效益和社会效益的平衡。
由于教育旅游产品具有较强的社会文化背景，很容易受到广大媒体的关注。因此，企业在通过产品追求经济利益的同时，应注重获得良好的社会影响，这对于建立产品品牌和企业形象具有重要的积极意义。这样，企业在进行产品传播以创造经济效益的同时，也容易形成良好的社会时尚效果，受到社会的广泛认可。
(部分内容参考：“旅游产品设计和运营”)